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Un portal web para la enseñanza-aprendizaje de la historia dominicana

Autores/as


  • Raymundo González
    Instituto Superior de Humanidades, Ciencias Sociales y Filosofía Pedro Francisco Bonó de la Compañía de Jesús, República Dominicana


  • Vetilio Alfau del Valle
    Archivo General de la Nación, República Dominicana

DOI:

https://doi.org/10.51274/ecos.v26i17.pp173-186

Cómo citar

González, Raymundo, y Vetilio Alfau del Valle. 2019. «Un Portal Web Para La enseñanza-Aprendizaje De La Historia Dominicana». Revista ECOSUASD 26 (17):173-86. https://doi.org/10.51274/ecos.v26i17.pp173-186.

Publicado

2019-03-18

Número

Vol. 26 Núm. 17 (2019): ECOS

Sección

ARTÍCULOS ORIGINALES

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Resumen

La enseñanza-aprendizaje de la historia dominicana atraviesa un momento crítico y está llamada a dar un cambio sustantivo en la metodología que emplea actualmente. Es el instante preciso de preparar nuevas herramientas de apoyo basadas en las tecnologías de la información que puedan emplearse y mejorarse durante el proceso de cambio. A este fin se formula una propuesta que toma en cuenta la situación de la enseñanza y aprendizaje de la Historia y define los principales desafíos de la tarea.


Palabras clave:

formación profesional, enseñanza, docencia, Base de datos a texto completo, digitalización

Referencias

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